Bohács Krisztina: mi adtuk a gyerekeink szájába a digitális cumit, most már ópiátként hat

A GEM Központ szakmai vezetője, kognitív pszichológusa szerint az okoseszközök iskolai korlátozása a tanítás légkörét pozitívan befolyásolja, ám a valódi figyelemzavart nem oldja meg.